Аэросим: ручное пилотирование БАС и FPV-навыки в учебном классе

Практика ручного пилотирования без риска для реального БВС

Ручное управление и FPV требуют постоянной практики. Пилоту важно развивать реакцию, ориентацию в пространстве, точность движений и уверенно проходить заданные маршруты.

При работе с реальным БВС количество тренировок ограничивают площадка, погодные условия, техническое состояние оборудования и высокая цена ошибки. Симулятор переносит первый этап подготовки в учебный класс и помогает выстроить системную практику с большим количеством повторений.

25 августа на вебинаре ГК DIGIS вместе с разработчиками «Аэросим» покажет, как использовать симулятор не только для знакомства с управлением БАС, но и как основу регулярных занятий.

От первого полета до FPV-сценариев

Центральная часть вебинара – практическая демонстрация «Аэросим». Разработчики познакомят участников с решением и на конкретных сценариях покажут весь путь ученика.

В программе:

• знакомство с «Аэросим-Прорыв» и его назначением;

• организация рабочего места для занятий;

• первый полет: старт, ориентация, управление и посадка;

• отличие FPV-пилотирования от управления с визуальным контролем;

• тренировка реакции, ориентации, точности и прохождения маршрутов с препятствиями;

• переход от работы в симуляторе к тренировкам на учебном БВС.
  

Отдельное внимание уделим организации занятия. Разберем структуру урока: от вводной до индивидуальной практики и разбора ошибок.

Для школ, колледжей, вузов и учебных центров

Сценарии работы с «Аэросим» подходят для разных уровней подготовки.

• Школы и кружки – для вовлечения учеников в изучение БАС через FPV и практические задания.

• Колледжи и техникумы – для практикумов, подготовки операторов, проектной деятельности и соревнований.

• Вузы – для лабораторных занятий, инженерных и эксплуатационных сценариев.

• Учебные центры – для первичной подготовки перед переходом к тренировкам на реальной технике.

Как превратить симулятор в регулярный учебный инструмент

Одна из ключевых тем вебинара – методика работы преподавателя. Обсудим, как выстроить последовательную практику, отслеживать прогресс учеников и использовать соревновательные механики для поддержания интереса.

Покажем, как организовать внутренние соревнования, зачеты и демонстрационные занятия, а затем связать подготовку в симуляторе с практикой на мини-дронах и учебных БВС.

«Аэросим» уже применяли в соревновательной среде. В 2024 году ТАСС сообщал, что организаторы проектно-образовательного интенсива «Архипелаг-2024» выбрали симулятор отечественной платформой для соревнований по БАС. Участники тренировались на платформе и отрабатывали различные сценарии применения беспилотных авиационных систем.

Главный фокус вебинара – не просто продемонстрировать полет в симуляторе, а показать, как на его основе выстроить регулярные занятия: от первых навыков ручного управления до FPV-подготовки и перехода к реальному БВС.

Присоединяйтесь к вебинару 25 августа в 12:00 (мск) и посмотрите «Аэросим» в работе. Разберитесь, как организовать регулярную практику ручного пилотирования и FPV-подготовки в учебном классе.